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中考语文总温习专题:语言积累运用之图表、图片、漫画的研析

发布日期:2021-10-21 07:29

本文摘要:第9讲 图表、图片、漫画的研析当今时代,被人们称之为读图时代。浏览各地中考语文试题,我们不时会看到图表、图片、漫画类题目。图表所选质料与社会生活密切相关,尤其以观察表居多,如东营卷的"课外阅读"观察表,荆州卷的"权威指令"问卷观察图,钦州卷的"市民文明行为"随机抽样观察表,乐山卷的"近年我国国民电子阅读情况"观察表等。读图质料涉及图徽、新闻、历史画面、漫画、招贴画等,质料鲜活,时事性强。

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第9讲 图表、图片、漫画的研析当今时代,被人们称之为读图时代。浏览各地中考语文试题,我们不时会看到图表、图片、漫画类题目。图表所选质料与社会生活密切相关,尤其以观察表居多,如东营卷的"课外阅读"观察表,荆州卷的"权威指令"问卷观察图,钦州卷的"市民文明行为"随机抽样观察表,乐山卷的"近年我国国民电子阅读情况"观察表等。读图质料涉及图徽、新闻、历史画面、漫画、招贴画等,质料鲜活,时事性强。

从近年各地的中考试题看,图表的类型主要有图片(人、物、景)、图标(徽记、标志)、漫画、表格等;从命题解题角度可分为:知识类、归纳综合说明类、信息筛选类、写作类、运动类等。1.图表题答题技巧(1)视察分析,捕捉信息。要认真视察,找出图表中所含的所有信息:比力工具、比力角度及项目、种种数据及变化特点等。

读图表时应特别注意两点:①数据变化。数据的变化往往说明晰某项问题。可能是质料的重要之处,也可能是看法的源头。

②图表细节。图表中的一些细节往往起提示作用。(2)归纳归纳综合,得出结论。

正确分析图表中所列内容之间的相互联系,从中找出纪律性的工具。分析出有关质料的内在联系,再归纳归纳综合为一个结论。(3)文字表达,扣住要领。

①注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语:"上图显示""用文字表述出来""确切表述图表的内容"等。在表述时要有详细的数据比力、分析,要直接客观地反映图表包罗的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语:"该图表讲明(说明、证明)了""用一句话归纳综合为""所展现的问题是""从中可以看出(得出)"等。

②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾身分,用复句要标明句间的逻辑关系;二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。③注意在表达中不能泛起语病,特别是在反映事物变化或纪律时,选用词语要准确。

如讲明增长趋势可用的词语有:"增长(加)了""增加到""增长了××倍""与同期相比,增长……"等;讲明下降趋势可用的词语有:"淘汰了""淘汰到""淘汰了(百分数、分数)"等,但其后不能用倍数。又如表现水平规模的观点:"近一半(约50%)""大部门(比例约占55%—70%)""绝大多数(比例占70%以上)""所有""约几成"等。总之,要凭据图表数据变化纪律来选用词语表达。

④针对题目要求和图表内容复核谜底,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。2.图片题答题步骤(1)形貌图片。(从形状、色彩等方面形貌)(2)剖析图标组成部门,明确各部门的象征意义。(3)整合图片寄义,整体思量图标的寓意。

(语句通顺、简练、合乎逻辑)3.漫画题答题技巧(1)看标题:即通过漫画的标题解读漫画的主题或寄义。(2)看形象:联合漫画的形象来思考其寓意。(3)析手法:透视夸张手法相识漫画意图。(4)读文字:联系漫画中的说明文字来明白漫画。

有些漫画,作者无法用图画的语言来表达,就只能借助文字。(5)联生活:联系生活实际来明白漫画的要义。

(6)注细节:漫画中的有些细节对明白漫画寓意很有资助,不能忽视其重要作用。(2015·东营)综合性学习。某初中对在校学生就有关"阅读"问题举行了观察,并将观察发现宣布如下:质料:课外阅读研读以上质料,写出你探究发现的效果。

【思路点拨】 此题考察学生对图表的分析明白及表达能力。解答此题一要看清题干,明白图表所要表达的内容,做到有的放矢;然后对照图表举行仔细解读,掌握图表中数字信息,注意纵向和横向,明白各信息间的关系,找出其中的趋势、变化或纪律;最后用简练的语言将差别的关系表现出来。此题中,从图表看,横向有四个有关"阅读"关键点,可以作为探究的点;纵向有各个关键点的三种体现,都可以作为探究的关键点,好比表中横向第一栏,在校学生的念书兴趣一般靠下,有多于三分之一的学生基础就没有兴趣,兴趣一般的靠近一半,反映出的信息是学生对念书缺乏浓重兴趣;以此类推,表中横向第二栏、第三栏、第四栏反映出学生阅读没有计划性、没有整体性、系统性、缺乏正确念书的目的和方法,这样梳理出来再重新组织语言,就是探究的效果。

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【参考谜底】 示例:当前绝大多数初中学生对念书缺乏浓重兴趣和整体性计划,缺少正确的念书目的和念书方法(或积累思考的习惯)。(2015·枣庄)阅读质料,完成下列题目。第三届全国智力运动会将于2015年9月12日至22日在山东省枣庄市举行。

全国智力运动会共设围棋、象棋、国际象棋、桥牌、国际跳棋和五子棋等6个大项,届时来自全国各地的智力运动精英将相聚枣庄,共庆四年一届的棋牌盛会。为此,大会组委会征集了会徽、祥瑞物和主题宣传口号。上图是入选的祥瑞物"棋棋",请凭据"棋棋"的外观设计形象,简要先容其特点及寓意。

【思路点拨】 此题考察学生对图片(祥瑞物)的分析明白及表达能力。题干要求凭据"棋棋"的外观设计形象来先容其特点及寓意,那么视察"棋棋"的外观特点就至关重要。首先,"棋棋"的外形是一枚石榴,这是枣庄盛产的水果,由此可见考生应该对地方物产有所相识,以石榴为外形,突出了枣庄是举行地;其次,"棋棋"的面部心情是很富厚的,她面带微笑,且双臂张开,寄寓着枣庄人(山东人)的热情好客,一定会将智运会圆满完成;最后还可以从"棋棋"的穿着上视察,"棋棋"穿的是水纹服,体现了枣庄浓郁的富水文化特色。

(也可联合运河、微山湖滨等来谈。)【参考谜底】 示例:①祥瑞物构想是以枣庄盛产的石榴为设计元素,点明晰本届智运会的举行地为山东枣庄;②"棋。


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